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針對低年級學(xué)生的成長發(fā)展指導(dǎo)工作是保障大學(xué)生順利開啟大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要因素。為更好地推進(jìn)低年級學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)工作，幫助他們合理規(guī)劃大學(xué)生活，促進(jìn)其全面成長成才，經(jīng)學(xué)校研究決定，繼續(xù)選拔優(yōu)秀的高年級學(xué)生擔(dān)任學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員，以朋輩教育的形式切實增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，從人生規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、心理準(zhǔn)備、生活能力、人際交往等各個方面給予更多的幫助，使其盡快融入嶄新的大學(xué)生活。經(jīng)充分調(diào)研、論證，現(xiàn)對原《東北大學(xué)學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作細(xì)則（草案）》予以修訂，具體如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心主任為組長，相關(guān)人員為成員的東北大學(xué)學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、保障、評價、總結(jié)和表彰等。

各學(xué)院成立由主管學(xué)生工作的黨委副書記兼副院長為組長、學(xué)生工作辦公室主任和相關(guān)輔導(dǎo)員等學(xué)生工作干部為成員的學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)指導(dǎo)、組織實施、督查考核學(xué)院內(nèi)學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作落實情況，并做好相關(guān)總結(jié)工作。

二、學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作內(nèi)容

各學(xué)院學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員應(yīng)緊密圍繞“助力學(xué)生成長發(fā)展”這一工作核心，結(jié)合所在學(xué)院特點，重點在以下五個方面對低年級同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)：

1.思想引導(dǎo)。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；介紹校史校情，開展校訓(xùn)精神傳承教育；向低年級同學(xué)介紹大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的形勢與任務(wù)，幫助他們盡快轉(zhuǎn)換角色，融入大學(xué)生活；協(xié)助做好低年級同學(xué)入黨啟蒙教育。

2.學(xué)業(yè)指導(dǎo)。開展“幫、教、助、學(xué)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)輔助活動，對低年級的學(xué)習(xí)目的、方法和態(tài)度進(jìn)行指導(dǎo)，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的信心和動力；以學(xué)好專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以參與學(xué)術(shù)、科技競賽為提升，幫助學(xué)生理性認(rèn)識專業(yè)發(fā)展。

3.綜合素質(zhì)提升。在保證學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，開展各類提升綜合素質(zhì)的特色活動；指導(dǎo)同學(xué)積極參與社會實踐與志愿服務(wù)。

4.心理幫扶。積極配合開展班級心理健康教育工作，通過面對面談心談話、主題活動和網(wǎng)絡(luò)平臺等，主動了解低年級同學(xué)在大學(xué)適應(yīng)期的情緒波動，協(xié)助做好新生心理幫扶活動，做新生的“知心哥哥”、“知心姐姐”。

5.特殊問題的應(yīng)對。深入了解同學(xué)學(xué)習(xí)、生活情況。在工作中如發(fā)現(xiàn)自己不能解決或者不易于解決的一些特殊問題，應(yīng)及時與相應(yīng)年級輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通。

三、學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員選聘標(biāo)準(zhǔn)、程序及匹配原則

（一）學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員選聘標(biāo)準(zhǔn)

各學(xué)院應(yīng)在每學(xué)年開始前組織本學(xué)年學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員的選拔和調(diào)整工作，選拔和調(diào)整的過程應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)、有效、嚴(yán)謹(jǐn)，切實保證選聘出綜合能力突出的優(yōu)秀學(xué)生承擔(dān)相應(yīng)工作。

1.原則上應(yīng)選聘優(yōu)秀高年級本科生或優(yōu)秀在校研究生擔(dān)任學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員,鼓勵學(xué)生黨員積極承擔(dān)學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作。

2.學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員應(yīng)有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作風(fēng)正派、素養(yǎng)良好、身心健康，能為低年級同學(xué)樹立良好的榜樣形象。

3.每人僅允許申報一個崗位，有任何違紀(jì)記錄或成績不及格者原則上不得申報。

4.學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員應(yīng)具有較強的責(zé)任感，有做好低年級成長發(fā)展指導(dǎo)工作的熱情和信心，樂于奉獻(xiàn)、愿意主動投入服務(wù)同學(xué)的工作。

5.學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員應(yīng)具有不斷學(xué)習(xí)的思想意識，富有創(chuàng)新精神，具備較強的專業(yè)知識能力，能夠幫助解決低年級同學(xué)在人生規(guī)劃、專業(yè)學(xué)習(xí)等方面的困惑。

6.學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員應(yīng)具有較強的組織管理能力、溝通能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力和一定的文字撰寫能力。

（二）學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員選拔程序

1.學(xué)生向所在學(xué)院學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，由學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審查，確定人選，組織培訓(xùn)，并報學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心審批備案。

2.遵循“公開、公平、公正”的原則，擇優(yōu)錄用。

3.學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員隊伍應(yīng)實行動態(tài)管理，對階段性考核不合格的學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員應(yīng)進(jìn)行及時調(diào)整。

（三）學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員匹配原則

各學(xué)院應(yīng)根據(jù)實際情況，制定具有學(xué)院特色、符合學(xué)生需求、實際可行操作、易于管理考核的成長發(fā)展指導(dǎo)員匹配方法。

1.服務(wù)對象確定。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)低年級學(xué)生成長發(fā)展實際需求情況，確定學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員服務(wù)對象，以本科生一、二年級為重點服務(wù)對象。

2.選配數(shù)量。以保證成長發(fā)展指導(dǎo)工作實際效果為根本前提，結(jié)合學(xué)院實際和工作需要等，按1名學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員對應(yīng)指導(dǎo)明確數(shù)量的低年級寢室或班級，來確定具體選配數(shù)量。

四、工作原則和要求

（一）結(jié)合實際，自主設(shè)計，審批同意，突出實效

各學(xué)院應(yīng)根據(jù)實際情況制定本學(xué)院學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作的管理細(xì)則及實施方案（包括人員選聘、活動方案、經(jīng)費使用、日常管理、考核總結(jié)和績效分配等內(nèi)容），并報送學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心審批、同意。

（二）整體保障，績效管理，符合規(guī)定

將學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員酬金經(jīng)費按照各學(xué)院近年均值整體劃撥至學(xué)院。各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格按照《東北大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》（東大學(xué)服字[2017]5號）文件要求對經(jīng)費進(jìn)行合理分配。鼓勵各學(xué)院實行酬金績效獎勵制度，激發(fā)學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作熱情和積極性。學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員酬金標(biāo)準(zhǔn)原則上不超過500元/月。

（三）高度重視，加強研究

各學(xué)院應(yīng)高度重視并正確認(rèn)識學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作，結(jié)合學(xué)院特點和學(xué)科特色，突出靈活性與針對性，創(chuàng)新活動載體，豐富活動形式。注重經(jīng)驗總結(jié)和案例研究，不斷優(yōu)化學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作的方式方法。應(yīng)強化對學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作的監(jiān)督，嚴(yán)格按照程序組織開展。

五、考核與評優(yōu)

各學(xué)院應(yīng)在每學(xué)年結(jié)束前提交工作開展情況及成效的總結(jié)報告，學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心對各學(xué)院學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作進(jìn)行考核，對工作落實細(xì)致、創(chuàng)新發(fā)展、卓有成效的學(xué)院和踏實工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)、評價優(yōu)秀的學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員進(jìn)行表彰和獎勵，并開展優(yōu)秀典型宣傳。

六、補充說明

1.本辦法為試行方案，自印發(fā)之日起實施。2016年1月東北大學(xué)學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心印發(fā)的《東北大學(xué)學(xué)生成長發(fā)展指導(dǎo)員工作細(xì)則（草案）》同時廢止。

2.本辦法最終解釋權(quán)歸東北大學(xué)學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心所有。

東北大學(xué)學(xué)生指導(dǎo)服務(wù)中心

2018年10月17日